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教育部將心理健康教育將納入學校督導評估指標體系

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為進一步科學地指導和規范中小學心理健康教育工作,教育部近日下發《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》。綱要提出,學校應將心理健康教育始終貫穿于教育教學全過程,開展心理健康專題教育。各級教育行政部門要將心理健康教育工作納入學校督導評估指標體系之中,教育督導部門應定期開展心理健康教育專項督導檢查。

新修訂的中小學心理健康教育指導綱要提出,地方教育行政部門和學校要利用地方課程或學校課程科學系統地開展心理健康教育;要加強心理輔導室建設,切實發揮心理輔導室在預防和解決學生心理行為問題中的重要作用;加強心理健康教育師資隊伍建設,建立一支科學化、專業化的穩定的中小學心理健康教育教師隊伍。

中小學心理健康教育指導綱要要求每所學校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師,并逐步增大專職人員配比,其編制從學?偩幹浦薪y籌解決。心理健康教育教師享受班主任同等待遇。

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